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幼儿园实习总结的目的

编辑:教师范文吧2020-03-15

篇一:幼儿园实习心得体会范本

精选范本:幼儿园实习心得体会范本(共2篇) 一、实习目的 1、培养独立从事幼儿园

教育和保育工作的能力,培养热爱本专业,忠诚教育事业,献身于幼教事业的专业思想; 2、

了解幼儿园一日生活常规,熟悉适应幼儿园工作; 3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特

点,实习幼儿园教师及保育员工作,培养初步的幼教实际工作能力; 4、通过实习能把所学

的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。 二、实习内容 第

一周为见习期:观察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;

熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动,学习经验; 第二三四周实施教育活动,

组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验,完善效果;在活动中观察

揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自

然、健康五大领域; 每周进行实习总结,填写专业实习周志; 另外还协助保育员老师日

常工作,初步组织幼儿的日常活动; 参与班级环境创设,参与为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结 在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长,

但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者

来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相

结合的问题。通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作

者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习,我感觉各方面的能

力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意

见。例如,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿小

矛盾方面,等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也

有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实。 在实习期间,欣喜自己取得

了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,

就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的成绩,因为你又多了几十分钟的经验。的确,

时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开始时那样盲目。 一个月的实习,与幼儿园的

零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。

每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的园丁,得付出多大的努力啊,我还要

继续努力。

[幼儿园实习心得体会范本(共2篇)]篇一:2011幼儿园实习心得体会范本

这个学期是大班孩子在幼儿园的最后

一个学期,也是幼儿园加强作风建设的一年,为了进一步加强教师的作风建设,我园提出了

一系列的活动计划,我组成员将本着认真学习、理解贯通、努力实施、不断提高的原则,以

饱满的热情投入到新一年的工作中去,现提出班组工作计划:

一、指导思想坚持以

邓小平理论和三个代表重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神为指导,以园部提出的

服务、发展、创新、育人为目标,进一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平,不断

提高服务意识、服务水平和服务能力,努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐快乐。

二、主要任务

1、加强作风建设、

提高服务水平。认真学习园部关于作风建设活动计划,转变观念、提高认识,深刻理解加强

作风建设的重要性和必要性。认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、理解时

局、信任政党,养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑

服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平。

2、增强专业意识、

提高科研水平。

按照园部提出的提

高学历、培养能力、增强实力、开发潜力的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海

沙龙、专家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,将生态式教育观念融会贯通,并且不断

总结教育教学心得,撰写论文和教师随想,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操

作和总结相结合。

3、做到保教结合、

提高保育水平。

保教结合一直都是

幼儿园工作重点,教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清

洁、消毒工作的基础上,也多加强学习,了解班级教育工作,书写保育笔记,做到保教在观

念、工作上真正的结合,提高保育水平。

三、工作重点和方法

措施

(一)认真参加政治

业务学习,提高自身素质。

1、认真参加园部组

织的各项学习,加强作风建设的意识,完善作风建设的认识,提高作风建设的能力,将提高

服务质量做为工作重点,树立正确的服务观。

2、以园部提出的提

高学历、培养能力、增强实力、开发潜力的要求为目标,参加学历考试、学习幼儿园英语口

语、学习制作课件、学习新的教育观念等,树立正确的学习观。、认真参加各教研组活动,及

时吸收新的信息,谦虚好学、不耻下问、主动思考、善于总结,并学以致用、融会贯通,树

立正确的教育观。

(二)切实做好日常

教学工作,提高服务质量。

1、继续开展主

题活动,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域

相融合,主题与游戏相融合。

2、不断加强《纲要》

及生态式教育活动的学习,深入开展园本课程的研究,鼓励教师理论和实践相结合,操作和

总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每学期撰写一篇论文,每学期出一本

3、根据各班特色,

开展《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐园》、《毕业了》等主题活动,教师注重收

集素材,运用灵活多样地教育模式,活动前有计划有准备,活动中有对话有记录,活动后有

分析有反思。

4、开展区域和主题

相融合的教育模式,创设游戏氛围,丰富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。

5、按时开展丰富的

户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。

6、运用家长园地、

家长会等方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况,更

好地配合班级工作。开辟每日教学公布栏,展示班级教学动态。

(三)真正做到保育

教育结合,提高保育质量。

1、加强保教结合意

识,学习新的教育理念,为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。

2、保育老师严格遵

守卫生清洁制度,坚持天天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环

境;坚持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,寝室、教室定期消毒,为幼儿提供无

菌、无害、无污染的环境。

3、保育老师通过学

习岗位工作细则、清洁消毒制度,不断提高工作质量,并形成相互学习、相互促进、相互监

督、相互提高的工作氛围,坚持书写保育笔记,记录心得。

(四)不断增强科研

意识水平,提高科研质量。

1、继续开展生态式

和蒙式教育研究,不断增强科研意识和水平,注重学习、注重思考、注重探索、注重反思,

真正做到学以致用。

2、积极探索生态式

和蒙式教育相融合的教育模式,有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动

和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。

3、深入地开展园本

课程的研究,每周坚持主题研讨,并通过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研

4、要善于积累不断

总结,每学期设计主题夹一本,每学期撰写论文一篇,并接受开课、观摩、参观等任务。大

班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情的队伍,在园部加强作风建设,提

[幼儿园实习心得体会范本(共2篇)] 高各种质量的

今年一定会再创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、

社会真正的满意。

转眼间,一学期的保

育工作就在这皑皑严冬之时结束了,这学期我尽职尽责,努力做好自己的本职工作,颇有心

得,现总结如下:

1.认真做好消毒

卫生工作。每天早晨,来到园里,我首先开窗通风,保持空气流通,做好室内清洁。然后就

开始清洗口杯,消毒。这样孩子们就能在空气良好的环境中度过健康愉快的一天。

2.现在幼儿正处

于生长发育时期,所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前我让他们协助老

师做一些力所能及的餐前准备工作,如放凳子,发小碗等。这样在身体内也会发生一系列反

应,使他们食欲大增。吃饭前,在老师的组织下,让他们背古诗或唱儿歌,有助于幼儿情绪

轻松愉快,平时注意训练幼儿集中思想进食,从小养成专心吃饭,细嚼慢咽的好习惯,同时

教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯,食前便后洗手,饭后漱口不吃不洁食物,不拣掉在桌上

或地上的东西吃,咀嚼,喝汤不出声,进餐不说话,不乱扔残渣皮等。

3. 在班里我注

意培养幼儿独立自主的能力,通过各种途径,让幼儿懂得自己的事情自己做,遇到问题自己

想办法解决,同伴之间要互相帮助等。

4.教育幼儿注意

安全。我 时时协助 老师培养幼儿的安全意识。教育他们不要在危险的地方玩。并随时注意

观察幼儿活动情况,即使处理幼儿的安全和身体不适等突发事件。

通过一学期的努力,

我班幼儿就餐、卫生等方面都养成了良好...

时光在匆匆流失,在

不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节,同时一学期又将过去了,在这一学期里有欢乐

也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也应该整理一下我的思绪,

总结过去了的工作

经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一学期带的

是大班的幼儿,主要的工作是配合我班三位老师的教育工作,努力完成自己分

管的保教任务,以下

我谈谈这半年的工作情况:

一、不断学习进取,

总结工作经验,干好自己的保教工作 社会在不断发展,不断进步,对保育员教师也不断地提

出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员教师。

在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习

他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园内和班级以及其他班有什

么额外任务,尽自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。如:协助班级老师利

用自己的美术特长做好班级环境布置,制作玩教具等等。

二、用自己的爱去关心孩子,热心工作 “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了大三班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,多与他们交流,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

三、工作时手脚要勤快、经常反思自己, 虽然我加入保育员岗位时间不长,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间,减少重复工作以及如何不走空路”等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更

好改进,不断进步。

四、工作效果及努力方向 由于这学期,我带的是大班的孩子,他们即将踏入小学的道路中,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力,以及为他人服务的能力,学会自己整理着装、书包、玩具、学具等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,我取得了成绩,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得

起幼儿园对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。

五、多与家长密切联系,增进家园互动 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的

家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

2011幼儿园实习心得体会范本

一、实习目的

篇二:幼儿园实习心得体会(共10篇)

篇一:幼儿园见习心得

幼儿园见习心得体会

为期一周的幼儿园见习结束了。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。或许是因为有以前大专三年的经验和老师的上课时的教导和交代,虽然是第一次到幼儿园见习,可是有目的性。

这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地——###实验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”,教师学历合格率100%,他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。 这次见习深入的了解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园,有专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检,检查他们的健康状况、考勤情况以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有专门的炊事员和营养师,合理地分配一周的食物,保证小朋友的食物搭配合理,营养均衡,并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱,让家长随时的了解孩子的餐点情况。

这次的见习我被分配在大(三)班,进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样,有各种小朋友喜欢的装饰配有钢琴。班级还分了很多区域,有阅读区,作品展示区,生活区等,教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照片。利用两天叫出班里每一个小朋友的名字,拉近和他们的距离,通过和他们一起上课,做游戏,交流等很快的和小朋友熟悉起来,各个小朋友的特点也都显示了出来。

大三班的老师都很有带班经验,每一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌,我觉得这可以让我在以后的带班过程中模仿运用。比如老师说“谁的眼睛没有我,我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看老师了。“一二三,坐坐好”就是要小朋友们坐好了。老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序,这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动,也锻炼了小朋友的记忆表达能力,也促进了他们课堂上的积极性等。

在这次见习中,我印象最深的是周二的语言活动——快乐的音乐会和周三的艺术活动——库企企(音乐)。周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。每一样小动物都有一个物品,每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相似的物品,还有记得活动中出现的动物。我本来以为小朋友应该记不住这么多,因为我自己也是记在本子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得。这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的艺术活动中,虽然是艺术活动,可是老师结合了音乐,游戏,语言等,让我印象深刻。

在这次的见习过程中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质。幼儿园的小朋友们都喜欢听故事,如果老师没有一定的专业积累,就不能给小朋们更多的知识。

通过这次见习,在一定程度真正的了解了幼儿。因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要,学习才有目的。幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你,崇拜你,信任你。孩子的爱是最纯真,最真实的。

这一次的见习收获是巨大的。从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验,使自己明白了一个道理,那就是自己想要当一名合格的幼师的,欠缺的东西还很多。比如还有继续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等。

篇二:幼儿园实习感想

幼儿园实习感想

带着对未来的憧憬和希望,来到了xx幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。

俗话说:万事开头难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难。

最初,保教工作时,我虚心请教老教师和师姐们,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时:提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜欢幼儿园。

要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,三个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子们一起的喜怒哀乐,想想要分开。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。

以后——努力吧!!加油

篇三:幼儿园实习心得体会

幼儿园实习心得体会

园一周的保育员生活,心里充满了幸福感,跟着老师在那里见证了我

和我的小伙伴们从懵懂的学生到成为真正的幼儿园工作者的历程,在

结束中,带着小朋友对我的不舍,我心中充满了成就感,此刻我把我

的心得体会写在这里,希望可以激励自己,在未来幼师的生涯中,努

初到幼儿园,从保育员开始着手,在实习生活中,我体会较深的

放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;

要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种

作为一名幼儿教师,我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩

的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的

照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种

正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的热爱事业的

视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感

“闪光点”,比如说,我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮,但

与自己带班老师的沟通,不懂就问,在做完日常工作后会主动要求老

很佩服我们班的教师,她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故

事上成一堂有趣的美术课,6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导

分组合作增强了幼儿与人合作的意识,提高了幼儿与他人的沟通及交

流能力。

幼儿教师在设计教育活动时,要能够根据本班幼儿的思维特点,准备

大量的教学具,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学

知识的愿望,要变“让我学”为“我要学”,真正形成以教师为主导,

欠缺,我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取

确,在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,

我一定会格外严格要求自己,因为每一句话、每一个行动都会给孩子

也许这一周的保育实习中我不是做的最好的,我也出现过一些细

节上的错误,但我觉得我一直在进步,一直在前行,我学到了很多,

己有了更全面的认识,大三即将结束,只有不到两年的学习时间了,

附上如下图片:

暑期社会实践报告

幼儿园实习心得体会

教育与公共管理学院

11级学前教育一班

张琼文

学号:110244073

篇四:幼儿园实习心得体会

幼儿园实习心得体会

一周的保育实习生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累,但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉,我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。

保育实习生活中,我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性,家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程,就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。

通过这次的实习,我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在,我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师,我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。

细心照顾到每一个幼儿。

较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,我也表达自己的思想和情绪,使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,比如说,我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮,但是很聪明,学习汉字特别快。另外,在我学习的这段期间,我也注意与自己带班老师的沟通,不懂就问,在做完日常工作后会主动要求老师提建议,以便下次改进。

幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实习期间,我很佩服我们班的教师,她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课,6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面,最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识,提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。

大量的教学具,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变“让我学”为“我要学”,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面,我觉得自己有很大欠缺,我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。

在保育实习的这几天,我对自己的形象举止有了更高的要求。的确,在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师,我一定会格外严格要求自己,因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象,孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师。

也许这一周的保育实习中我不是做的最好的,我也出现过一些细节上的错误,但我觉得我一直在进步,一直在前行,我学到了很多,我很有成就感。

篇五:幼儿园实习心得体会

幼儿园实习心得体会

一周的保育实习生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累,但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉,我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。

保育实习生活中,我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性,家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程,就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。 通过这次的实习,我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在,我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师,我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。

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细心照顾到每一个幼儿。

较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,我也表达自己的思想和情绪,使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,比如说,我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮,但是很聪明,学习汉字特别快。另外,在我学习的这段期间,我也注意与自己带班老师的沟通,不懂就问,在做完日常工作后会主动要求老师提建议,以便下次改进。

幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实习期间,我很佩服我们班的教师,她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课,6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面,最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识,提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。

大量的教学具,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变“让我学”为“我要学”,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面,我觉得自己有很大欠缺,我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时,我会继续学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化。 在保育实习的这几天,我对自己的形象举止有了更高的要求。的确,在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师,我一定会格外严格要求自己,因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象,孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师。

也许这一周的保育实习中我不是做的最好的,我也出现过一些细节上的错误,但我觉得我一直在进步,一直在前行,我学到了很多,我很有成就感。

篇六:幼儿园实习总结

幼儿实习总结

实习地点:xx幼儿园

实习人:

实习时间:2014年4月至5月

实习对象:xx幼儿园x班幼儿

篇三:学前教育实习总结

学前教育专业教育实习个人总结

时间总是在不知不觉中流走,一个月的实习时间就这么过去了。这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习使我受益匪浅。一个月的实习,让我与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

一、实习的目的和意义

在到了幼儿园后,根据我的实际情况,园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程,了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。不要用异样的眼光看待特殊幼儿,他们很敏感,自尊心也很强。

二、实习的内容与过程 在班级管理方面我发现,刚开始有小朋友调皮,我还会耐心的教育和引导。后来慢慢的发生的次数一次比一次多,我渐渐地失去了耐心。斌斌是我们班一个热情开朗、聪明可爱又调皮捣蛋的男孩子,他总是缺乏耐心和静心,上课坐了几分钟能够之后就坐不端正了,小屁股像抹了油,在椅子上扭来扭去。小手也管不住了,喜欢碰碰这个,摸摸那个,容易分心。玩玩具时和小朋友发生冲突了,他每次都说别的小朋友不对,扭曲着脸孔来气呼呼地骂人,甚至还会举起椅子作出砸人状,或者发脾气把玩具扔得一塌糊涂,一副誓不罢休的样子。因为幼儿园以早期阅读为教学特色,所以我们很注重幼儿阅读兴趣、习惯的培养,经常利用午餐后、起床后、放学时等一些零星的时间请孩子们自由翻阅图书。当别的小朋友津津有味地看书和好朋友一起讲述书中的内时,他却静不下心来仔细看书,和小伙伴一起分享阅读的快乐。他这时最喜欢无所事事地和班中几个调皮的小朋友打打闹闹,有时还会钻到床底下。有一次自由活动时悦悦哭着跑过来,“斌斌打我”,只见悦悦的脖子上有一条指甲抓伤的痕迹,别的小朋友见悦悦哭了,也都跑过来看热闹。这时乐乐也跑来告诉我“斌斌打我,还抢积木”。只见斌斌若无其事的样子,正在玩刚才抢来的积木。

看到他这种若无其事的样子,我很生气,我直接把他叫过来,很严厉的批评了他。还让他跟小朋友道歉。这时他眼眶里有了眼泪,我才意识到自己的过于严厉。才发现没有了平时的耐心。

每个孩子都是一块玉,一块未经雕琢没有成型的玉。在他幼小的时候,如果我们能正确地引导,加上有效地教育,那么他就会闪闪发光。我们老师更要以爱、以耐心来关注幼儿,了解他的内心,尊重他的个性,同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。相信只要我们努力,只要我们坚持,每个孩子都是好孩子。

在教学教育方面,要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多没有学过的问题。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。有时还会用教具吸引幼儿的注意,并学会用故事的形式不让幼儿分心。慢慢发现,孩子们开始接受我了我的上课方式,有时还会有幼儿缠着我给他们讲故事。

不但在教学上使我受益匪浅,在保育方面也有很多让我学习的地方。

整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。每天早上要做好幼儿的晨检,保证幼儿随时有温开水喝。幼儿户外活动时,注意每一位幼儿的动向,注意活动器具的安全。帮助幼儿脱穿衣服,培养幼儿有秩序的玩,不拥挤和推打的习惯。在活动后,要组织幼儿有秩序的盥洗,并多喝水。还能让幼儿养成手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。吃饭时,为幼儿准备好餐具,要根据幼儿的饭量添加饭菜。餐后要保持教室的整洁。并为幼儿创设安静、整洁的睡眠环境。离园时,检查水电安全,关锁好门窗,做好防盗工作。

我认为做好家长和社区工作也很重要。通过班级公告,家园联系栏等不同的方式,及时的向家长反馈幼儿在园情况。利用接送时间,多与家长沟通让孩子进步的方法。积极开张社区活动,让幼儿在活动中进步和成长。

三、实习的收获及不足

这次实习令我感受颇多,我不得不承认自己经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力,也学到了一些方法.我在小班教室听课,跟随着师生玩中有乐,乐中有学的教学,看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。

我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动的活动,避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。 一个月的实习,说长不长。但也让我学到了不少的东西。我知道我还有很多的不足之处。在教学上,还不能带动课堂气氛,课堂纪律总是过不了多久就变差了。我会好好反思自己哪里做的还不够好,总是不能集中幼儿的注意力。会尝试不用的方法改善这样的局面,从失败中总结经验。在保育方面,我还做不到老教师那样细心,有时候我总是会忘记要适时的为幼儿添水,提醒幼儿勤洗手。我相信,慢慢的我会记住这些事情,在以后的工作中会有更好的收获。

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