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20XX毕业典礼主持词

编辑:教师范文吧2021-11-24

2012毕业典礼主持词 本文关键词:典礼,主持词,毕业

2012毕业典礼主持词 本文简介:一、开场幼(女):亲爱的老师幼(男):亲爱的爸爸、妈妈师:亲爱的小朋友们合:大家好!幼(女):彩旗在飞扬,鸟儿在欢唱。幼(男):今天的鲜花最绚丽,今天的我们最特别。幼(女):今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子,因为我们将要毕业了。幼(男):今天是我们心怀感恩的日子,感谢四年和我们相伴成长的老师和小

2012毕业典礼主持词 本文内容:

一、开场

幼(女):亲爱的老师

幼(男):亲爱的爸爸、妈妈

师:亲爱的小朋友们

合:大家好!

幼(女):彩旗在飞扬,鸟儿在欢唱。

幼(男):今天的鲜花最绚丽,今天的我们最特别。

幼(女):今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子,因为我们将要毕业了。

幼(男):今天是我们心怀感恩的日子,感谢四年和我们相伴成长的老师和小朋友。

师:今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加社区幼儿园学前班毕业典礼!

合““幼儿园的快乐时光”社区幼儿园学前班毕业典礼现在开始。

二、园长致辞,家长致辞,教师致辞

师:李依彤、李旭东(小主持人名字),你们再有几天就要毕业了,你们舍得离开幼儿园吗?

幼儿合:舍不得

师:其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们,有好多祝福的话要对你们说!那么,首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨,让我们用最热烈的掌声有请姚园长致辞。

师:谢谢姚园长的祝福,相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了。

幼儿(男):是的。那么接下来,我们将要接收到的爸爸、妈妈、老师的祝福。

幼儿(女):有请***小朋友的妈妈(爸爸),和毕业班教师代表***老师,为小朋友们送上祝福。

合:掌声欢迎。

三、苗一班《大家一起喜洋洋》《CANDY,PLEASE》

师:我们大班、中班和小班的小朋友知道学前班的哥哥姐姐马上就要毕业了,特地准备了精彩的节目送给你们,也向你们送上最诚挚的祝福,首先有请苗一班的小朋友为大家送上《大家一起喜洋洋》,大家掌声欢迎!

幼(女):苗一班的小朋友表演的好不好啊?(好!)

幼(男):再来一个要不要啊?(要!)

好,请苗一班的小朋友再为大家送上一首英语童谣《CANDY,PLEASE》,大家掌声欢迎!

四、苗二班《向快乐出发》《成语接龙》

师:感谢苗一班小朋友的精彩表演,接上下苗二班的小朋友们也要为学前班的哥哥姐姐送上精彩的节目做为祝福,

掌声欢迎苗二班的小朋友们为我们带来精彩的表演——《向快乐出发》

幼(男):苗二班的小朋友表演的真棒!李依彤你知道吗?苗二班的小朋友还有一个绝活呐,那就是成语接龙,下面请苗二班的小朋友为我们带来别具一格的成语接龙,大家掌声欢迎!

五、芽一班律动、儿歌

幼(女):我们芽一班的小弟弟妹妹们也不甘示弱,他们也准备了精彩的节目送给大哥哥姐姐们,下面有请芽一班小朋友们上台,为大家带来精彩的表演,大家掌声欢迎!

六、蕾蕾班童话剧《小蝌蚪找妈妈》

师:这边蕾蕾班的小朋友们也坐不住了,他们想送给哥哥姐姐们的节目是英语童话剧《小蝌蚪找妈妈》,这是一个成长的故事,小蝌蚪们通过不懈的努力,终于找到了妈妈。在寻找妈妈的过程们,小蝌蚪们也逐渐成长,学到了很多知识,最后变得和妈妈一样了。我们的小朋友们也在不断地成长,也祝愿你们早日长大,变得和爸爸妈妈一样!

七、芽二班《三字经武术操》

幼(男)(摇头晃脑上):人之初,性本善,性相近。。。(女上,打断)

幼(女):李旭东,你这是干什么呀?

幼(男):我在背《三字经》呐!

幼(女):你还是先歇一下吧,我们一块来看一看芽二班小朋友带来的武术操《三字经》吧!

幼(合):有请芽二班小朋友!

八、电子琴独奏

师:三年的时光累积了太多的感情,毕业典礼之后,我们学前班的小朋友也许就会各自分离,踏上新的人生起点,朵二班的谷宛春小朋友想借今天这个特殊的时刻,为大家送上一个特别的节目,祝愿同学们在放飞梦想的同时也不要把我们四年深刻的感情淡忘,请大家欣赏电子琴表演.

九、蕾蕾班打击乐

师:上了小学之后,学习文化课的时间会逐渐增加,游戏玩耍时间会慢慢减少,蕾蕾班小朋友为你们送上精彩的打击乐表演,提醒大家上了小学以后也要劳逸结合,全面发展!

十、朵朵班舞蹈《相亲相爱》

幼(男):四年的时间,我们一起笑,一起闹;一起学习,一起玩耍。

幼(女):我们像一家人一样,一起进步,一起成长,相亲相爱。

幼(合):下面请欣赏全体朵朵班小朋友带来的舞蹈《相亲相爱》

十一、互动游戏《父女情深》

师:李依彤,你今天的发型好漂亮呀,是谁给你梳的头发?

幼儿(女):是老师(妈妈)

师:在家是妈妈给梳头发,在幼儿园时老师给你们梳头发,那我问你,爸爸在家给你梳过头发吗?

幼儿(女):没有

师:想不想让他梳?

幼儿(女):想

师:其他的小公主们想不想

女孩们:想

师:好,今天就满足你们的愿望,接下来我们就来玩一个游戏,游戏的名称是:《父女情深》。游戏规则:首先每班请出两位小朋友,再请这些小朋友的爸爸上来,哪位爸爸愿意参加的请举手。

十二、家长朗诵《快乐成长》

师:相信此时在座的所有家长、老师,脑海里都闪现出孩子四年的点点滴滴,有欢乐、有悲伤,这是一份深刻的回忆。今天,朵朵班的几位家长,也要带领大家来回忆孩子们的《快乐成长》,掌声有请他们。

十三、歌曲联唱《歌声与微笑》《老师》《老师再见了》

幼儿(女):亲爱的老师、阿姨,带着歌声与微笑,最后一次在这里与你们一起分享快乐

幼儿(男):但是,不管我们走到哪里,我们都会想起您。

合:有请朵一班小朋友为大家带来歌曲联唱,大家掌声欢迎!

十四、教师朗诵《永远的守巢人》并宣誓

师:每天晨光中,我们面带微笑,迎接每个孩子的到来,暮色里,目送每一个孩子离去,我们是每个孩子永远的守巢人!(全体老师上台,朗诵《永远的守巢人》)(背景音乐《感恩》)

加教师舞蹈〈让爱传出去〉

十五、毕业献辞

师:今天是孩子人生中的第一个毕业典礼,对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。四年的时间,让我们大家彼此珍惜,面对这份眷恋和惜别,孩子们也有很多话要向我们说,很多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。

(在主持人开始讲话的时候,幼儿上台站好队形,朗诵《毕业献辞》)

十六、发放毕业证

师:今天后,你们长大了,今天后,你们要带着梦想再次起航,今天的你们需要我们的呵护,明天的你们就要靠自己去迎接风雨。

孩子们,让我们睁大眼睛,看着前面自己的爸爸妈妈,他们的眼睛里流露的是满满的爱与期望,他们期望你们长大后有出息,能为祖国妈妈做贡献,成为他们心中的骄傲。你们准备好了吗?

全体毕业生:准备好了!

下面请姚园长为毕业生发放毕业证书。(播放背景音乐毕业歌)

(上台及上台后队形,要提前排练)

篇2:安徽财经开学典礼及学术会议心得体会

安徽财经开学典礼及学术会议心得体会 本文关键词:学术会议,安徽,心得体会,开学典礼,财经

安徽财经开学典礼及学术会议心得体会 本文简介:2011年9月29日,我怀着兴奋与好奇的心情踏入漫溢着欢乐的礼堂。MBA学习的生涯自今日正式开始。从紧张备考,到考完择校,我一刻不停地追寻着我的梦想。如今在安徽财经大学商学院的礼堂中,我与来自全国各地的2011级秋季班学员一起,感受着新的环境,面对新的面孔,开始学习心的知识。这样崭新的体会给我带来超

安徽财经开学典礼及学术会议心得体会 本文内容:

2011年9月29日,我怀着兴奋与好奇的心情踏入漫溢着欢乐的礼堂。MBA学习的生涯自今日正式开始。从紧张备考,到考完择校,我一刻不停地追寻着我的梦想。如今在安徽财经大学商学院的礼堂中,我与来自全国各地的2011级秋季班学员一起,感受着新的环境,面对新的面孔,开始学习心的知识。这样崭新的体会给我带来超凡体验。

在我们的开学典礼上,副校长周加来教授、研究生处副处长陈晓玲教授、工商管理学院分党委汪麟书记、工商管理学院副院长卢太平教授、MBA教育中心副主任汪金龙教授、刘冬华副教授和MBA教育中心全体工作人员都出席参加了典礼。典礼由工商管理学院分党委汪麟书记主持。学校各级领导的出席及MBA老师的忙碌准备体现了学校对我们的充分重视和热烈的欢迎。

卢太平教授首先发表讲话,他首先介绍了安徽财经大学的历史,学校于1959年5月建立,有悠久的历史和优良的传统,商学院拥有1个省级特色专业、1个省级教学团队、1项省级教学成果奖、5项省级教学研究项目、2项省级教坛新秀奖;先后获得教育部人文社会科学等课题4项、省厅级课题等80项。对于一个新生来说,了解学校的历史和架构非常重要,使我了解了财大的历史和荣誉,朴实和本色。接下来卢院长高度评价了各位学员在已经取得自己职业发展之路后重返校园,开始新的学习。希望MBA学员积极主动、认真学习,完善自我、追求卓越,勇于实践,有效地运用知识,达到触类旁通,真正做到学有所成。卢院长最后强调,学院及MBA教育中心将会不断努力,通过为学员提供高质量的教学和服务,着力培养“具有企业家潜质的职业经理人,培养创新型思维的卓越管理者”。听到这样的讲话,我的内心汹涌澎湃,选择MBA是梦想的开始,财大也正是为了我们的未来而培养我们。

MBA教育中心副主任汪金龙教授随后结合《安徽财经大学工商管理硕士(MBA)研究生入学手册》,从办学特色、课程设置、教学管理、学位获得等方面做了全面解读。让我充分了解了学制安排,

MBA学籍管理制度以及MBA研究生培养方案,让我对接下来的MBA学习生涯有了明确的认识。希望在今后的学习中可以兼顾好工作、家庭与学习的关系,学有所成。

最后,陈忠卫副校长为我们2011级MBA秋季班新学员做了题为“动态环境下的管理模式转型”的专题报告。印象非常深刻的是陈校长如何解读MBA。常规的MBA的解释是Master

of

Business

Administration(工商管理硕士)。但是陈校长赋予了这3个字母更多的含义。例如,Management

Based

on

Attitude(心态积极);Management

By

Action(立即行动);Management

By

Adaptation(灵活适应);Management

By

Alliance(真诚合作);Management

By

Accident(例外管理)等等,赋予了MBA课程以及这门学科更多的内涵和意义。接下来陈校长说MBA的教学目标,第一是能让大家都听得懂;第二是极少数马上行动;第三是使实践不断升华;体现MBA的教学是不同以往教学模式。最重要的还是简单易实践,能把所学运用到平时的生活,工作中,才能达到MBA教学的目的。陈校长的演讲课题主要是讨论动态环境下的管理模式转型,这个命题的研究是紧跟目前的市场环境的。目前世界经济处于复杂的环境之家,中国企业的生死存亡正需要这种管理模式的转型。陈校长的演讲抛砖引玉,如何认识动态的竞争环境、促进管理模式转型、当前企业发展面临的竞争环境特点等问题是值得我们思考和研究的。报告高屋建瓴、深入浅出、精彩纷呈,选采的案例给我们带来了留下了深刻的印象,让大家对安徽财经大学的师资力量和老师的教学水平有了充分的认识。

在安徽财经大学商学院的MBA开学典礼上,领导和老师用丰富多样的形式,内容生动的讲座以及震撼心灵的话语为我们未来的学习生涯指明了方向。身为一个安徽人,我为能够选择安徽财经大学,也为财大选择了我感到自豪和满足。良好的开端是成功的一半,学校的开学典礼如同一座灯塔,为了我们即将开始的航程指明了方向,找到了目标。希望我们在以后的学习中一帆风顺,一路前行!

篇3:在教师培训结业典礼上的讲话5

在教师培训结业典礼上的讲话5 本文关键词:结业,典礼,教师培训,讲话

在教师培训结业典礼上的讲话5 本文简介:在中小学教师培训班结业典礼上的讲话老师们:大家下午好!今天下午我们很荣幸地邀请到中山市纪念中学赵桂枝老师为我们作讲座,首先让我们以热烈的掌声欢迎赵老师。赵老师是中学数学高级教师,曾获“中山市青年岗位能手”、“中山市师德标兵”等荣誉称号。赵老师是一位学术型、研究型的教师,她曾获全国班主任大赛一等奖,全

在教师培训结业典礼上的讲话5 本文内容:

在中小学教师培训班结业典礼上的讲话

老师们:

大家下午好!

今天下午我们很荣幸地邀请到中山市纪念中学赵桂枝老师为我们作讲座,首先让我们以热烈的掌声欢迎赵老师。赵老师是中学数学高级教师,曾获“中山市青年岗位能手”、“中山市师德标兵”等荣誉称号。赵老师是一位学术型、研究型的教师,她曾获全国班主任大赛一等奖,全国主题班会课录像评比一等奖,广东省数学青年教师说课特等奖;还有多篇论文在省级刊物发表。下面让我们以热烈的掌声欢迎赵老师为我们作讲座。

谢谢赵老师!刚才赵老师从如何在日常的教育教学工作中捕捉快乐!只有快乐的教师才会带出快乐的学生!希望在座各位都能从赵老师的讲座中得到启示。再次感谢赵老师为我们带来的精彩讲座!

老师们,今次的暑期培训为期3天。3天来,我们的行政、德育干部、资深教师以及全镇的在职教师都能积极地参与,遵守纪律,认真聆听,收到了预期的效果。相信通过本次培训,大家的理论水平和业务能力都得到了提升!

新的一个学期即将开始,在新学期来临之际,我讲四点意见。

一是要把爱作为一种责任。每年的9月份是师德建设主题教育月。广大教师要带头践行社会主义核心价值观,增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,要增强自己作为教师的爱心和责任意识,把爱与责任的教育放在师德建设的首位,要爱岗敬业,爱校如家,爱生如子。二是要树立终身学习的理念。活到老,学到老。学习是提升境界、提高本领、做好工作的前提和基础。要把学习作为一种追求,一种生活状态,而不是一种负担,要当作自己的份内事、要紧事来看待,变“要我学”为“我要学”;三是要保持与时俱进的精神状态,即“在状态”。与时俱进的核心理念是创新,要永不自满、永不僵化、永不停滞、开拓创新。希望大家以这次培训学习为起点,在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素质,不断认识自我,改变自我,超越自我。四是要坚持学以致用的原则。立足实际,务求实效,坚持学习与思考相结合,学习与运用相结合,学习与创新相结合,形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。在教学中不断研究,不断探索,用心实践,完善自我,争当一名更优秀的人民教师。

老师们,我还想借用冰心先生的一句话和大家共勉:“走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫。”希望老师们能够继续交流,共同成长;不断进步,不断收获。

再一次向各位领导以及各位专家致以衷心的感谢与祝福!祝大家身体健康,工作顺利,心想事成!

谢谢!

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