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检修事业部20XX年培训计划方案

编辑:教师范文吧2021-12-27

检修事业部2012年培训计划方案 本文关键词:检修,事业部,培训计划,方案

检修事业部2012年培训计划方案 本文简介:华电新能源发展有限公司甘肃分公司《2012年度检修人员培训计划方案》检修事业部2012.01.04目录第一章培训计划说明11公司检修人员的基本状况1第二章培训工作重点3第三章培训管理实施流程51培训目标52培训原则53培训职责64培训计划的制定65培训的实施66培训效果评估77培训风险管理78培训档

检修事业部2012年培训计划方案 本文内容:

华电新能源发展有限公司甘肃分公司

《2012年度检修人员培训计划方案》

检修事业部

2012.01.04

目录

第一章

培训计划说明1

1

公司检修人员的基本状况1

第二章

培训工作重点3

第三章

培训管理实施流程5

1

培训目标5

2

培训原则5

3

培训职责6

4

培训计划的制定6

5

培训的实施6

6

培训效果评估7

7

培训风险管理7

8

培训档案管理8

第四章

检修人员培训课程计划9

第五章

相关附件12

I

第一章

培训计划说明

中国华电集团于2007年12月在甘肃成立了中国华电集团公司甘肃能源项目筹备处,于2010年3月5日成立了华电新能源发展有限公司甘肃分公司(简称“华电新能源甘肃分公司”)。目前公司已进入快速发展阶段,急需各类专业技术人才,检修培训工作迫在眉睫。

1

公司检修人员的基本状况

1.1

公司领导十分重视员工的个人成长与发展,特别是生产班组队伍建设,自2009年以来,公司每年积极组织新入职员工参加各种业务技能培训,先后远赴内蒙古辉腾锡勒风电场、江苏盐城华锐总装基地、南车株洲所、青海大通火电厂等单位学习运行、检修等相关知识。2011年公司投入大量资金组织风电场值长、检修主管等参加清华大学《中央企业班组长岗位培训》远程教育培训,联系战略合作单位兰州交通大学对主值、检修组长等进行企业班组长岗位培训。

1.2

公司领导高度重视各项目部检修基础管理工作的扎实推进,2011年公司领导就检修管理工作程序化、重要环节作业流程化、检修工艺标准化、设备维护和保养系统化等问题已召开多次会议进行探讨和解决。目前检修基础管理工作已取得显著成效,设备检修台账,各项规章制度、设备责任划分、各岗位工种的配置等已全部建立到位。

1.3

截止目前,公司已投产6个项目,共有检修人员71人,其中男性64人,占90%,女性7人,占10%;大专以上学历约占48%,高中、中专学历约占52%。公司检修人员平均年龄约22岁,从以上数据可以看出公司拥有一支年轻有为、朝气蓬勃、善于学习的检修团队。

1.4

公司非常注重基层检修管理骨干的储备与培养,自运检分离以来,公司已将多名经验丰富的业务骨干充实到检修队伍中,以改变检修班组长的知识与素质结构。历经半年多的锤炼,检修人员形成了白天现场技能学习,晚上理论知识加强的良好学习氛围。目前检修人员求知欲很强,靠自学效果不明显,而现场有经验的老师傅不多,急需培训相关知识与技能。

1.5

2012年公司将进入第四个发展年头,检修事业部将进一步开展全面、细致、深入的检修管理工作,通过倡导个人学习和有效培训来提高个人综合素质和技能,着力锻炼一只团队意识强、业务技能精的检修队伍。

第二章

培训工作重点

针对以上状况,结合分公司2012年工作计划,2012年分公司检修培训工作的重点在以下几个方面:

1.1

安全知识培训、技术理论培训、实际能力培训和管理知识的培训。

1.2

以《优秀班组长工作手册》等为参考教材,在现有基础上对分公司整个检修队伍开展“检修管理人员技能提升”的系统培训工作,以改变班组长知识与素质结构,增强班组长的管理意识和管理水平,提升班组长管理能力。

1.3

2012年,要加大各风电场检修人员的培训力度与密度,坚持理论与实践相结合,坚持现场指导与实际操作相结合,坚持帮带与自学相结合,力争在一年内培养出一批合格的检修技术人员。

1.4

2012年要提高各风电场检修人员的职业意识与职业素养,提升其主动积极的工作态度与团队合作与沟通的能力,增强敬业精神与服务观念,加强其专业水准。

1.5

2012年要对公司特殊岗位(如电焊工等)进行全面的梳理,对于未拿到上岗资格证书的员工,要组织进行《特殊岗位培训》,力争让每一个特殊岗位的员工都持证上岗。

1.6

各风场将周培训计划列入周检修计划,计划详细、具体,做到有时间、有记录、有讲课人、有上课率,能保证检修公司定时检查和随时抽查培训工作进行的效果。

1.7

培训工作的形式:采取内部培训的形式。为调动大家参与的积极性,促进全员提高,各风场根据本单位的具体情况,建议人人讲课、人人听课的方式,给别人讲明白,让自己更明白。

1.8

通过平时的缺陷处理;C级、D级检修;一事一训、修前交底、技术问答等多种灵活的形式,提高解决实际问题的能力。

1.9

组织内部专家(或外聘专家)集中短期培训,提升解决疑难问题的能力,培养业务高精尖人才。

1.10

建立健全规范公平的培训考试制度,建立系统的培训考试题库,使培训考试规范化。并结合个人实际工作表现,逐步建立优胜劣汰、公平公正、健康持久的人才考核及评价机制,为公司人才战略的实施打好基础。

1.11

2012年要不断完善培训制度与培训流程,加强培训考核与激励,建立培训反馈与效果评估机制,健全培训管理与实施体系。同时,要在实际的培训工作中不断丰富培训内容,拓展培训形式,优化培训流程,明确培训目的,提高培训效果。

说明:年度培训计划可灵活安排和调整,但凡各风场已列入月计划、尤其是列入周计划的培训项目和时间,没有特殊情况不应做大的改动。

第三章

培训管理实施流程

1

培训目标

1.1

提高基层技术管理人员的管理水平;改善公司检修人员的知识结构、提升员工的综合素质和工作技能、工作态度和行为模式,满足公司的快速发展需要,更好的完成公司的各项工作计划与工作目标。

1.2

不断提升检修人员的业务水平和解决实际问题的能力;加强员工职业素养与敬业精神,增强员工业务技能水平,打造高绩效团队,减少工作失误,提高发电量与设备可利用率。

1.3

坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。

1.4

提高公司检修班组长管理意识与管理技能,加强班组建设;为公司发展储备相关人才。

1.5

完善公司检修事业部各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系,实现各项培训工作顺利、有效实施。

2

培训原则

2.1

以公司发展战略与员工需求为主线。

2.2

以素质提升与能力培养为核心。

2.3

以针对性、实用性、价值型为重点。

2.4

以定检、状态检修等现场演示性培训和定期讲授性培训相互穿插进行。

2.5

坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合;内训与外训相结合。

2.6

实现由点、线式培训到全面系统性培训转变。

3

培训职责

3.1由检修事业部负责分公司的检修培训工作,包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。

3.2

检修主管负责本风电场检修培训计划的制定、培训组织实施以及对公司培训工作的配合与支持。

4

培训计划的制定

4.1

检修事业部下发下一个月培训计划通知,对公司每月培训工作做整体安排,各部门应积极配合与支持。

4.2

各风电场检修班组开展如岗位职责、安全操作规程和工艺技能专业知识、作业指导书等培训,由检修事业部组织有丰富电力系统从业经验的老师或公司内部相关负责人实施授课。

4.3

各风电场的临时培训需求,应提前向检修事业部说明。

5

培训的实施

5.1

内部培训的实施

由检修事业部根据公司《2012年度检修人员培训计划方案》负责具体组织实施,包括培训教材的编制或选择、培训讲师的选择、培训场地和设备的准备等。培训时要填写《员工培训签到表》(见附件一),培训完毕要填写《内部培训效果评估表》(见附件三),以及《培训训后总结检讨报告》(见附件四)。

5.2

外派培训的实施

参考公司相关规定。

6

培训效果评估

6.1

每个阶段检修培训工作结束(新员工入职培训除外)后,检修事业部必须对培训的讲师、培训的组织、总体效果等做出评估(见附件

三)。

6.2

8个小时以上的培训(包括外训),受训者学习结束后应写出《培训心得总结》,经检修主管审阅后交检修事业部存入个人培训档案。

6.3

参加短训班,受训员工学习结束后,应将受训所学的内容,对公司内部其他相关员工进行培训,以扩大培训效果。

6.4

培训获得相关证书的员工,应将证书原件交检修事业部存档。

6.5

检修事业部对当年的培训工作进行总的评价,并写出评估报告。在进行年度评估时,应将年内每一次评估的结果作为依据。

7

培训风险管理

为避免培训员工流失、专业技术保密难度增大以及培养了竞争对手等培训风险,公司内部培训和外派参加培训的员工,要根据实际情况与公司签订《外派培训协议书》(见公司相关规定)。具体包括以下情况:

7.1

超过三天以上的脱产培训;

7.2

过300元/次以上的培训;

7.3

不占用员工工作时间的长期业余培训。

8

培训档案管理

8.1

个人培训档案管理

8.1.1由检修事业部建立员工培训档案,凡是公司检修人员所受的各种培训,应将培训记录、证书、考核结果、相关资料都要进行汇总,将这些资料整理归档,进入个人档案。

8.1.2

检修事业部会将公司员工所受培训情况在《员工培训记录卡》(见附件五)上进行登记。培训记录卡主要记载每位员工进公司以后所受各种培训,包括业余的、专业的、脱产的等各种培训。它的内容是构成人力资源档案的主要组成部分,也是员工以后变动和升迁的主要参考依据。

8.2

课程档案管理

每次培训结束后,检修事业部应建立培训档案,内容包括培训的时间、地点、内容、培训对象、培训讲师等。公司展开的各类培训课程,参加者签到记录、课程考核试卷等由检修事业部进行分类登记、保管。每次培训的归档资料应包括以下内容:

8.2.1

培训通知

8.2.2

培训教材或讲义

8.2.3

考核试卷

8.2.4

受训人员名单及签到情况表

8.2.5

培训效果评估

8.2.6

受训学员书面考核成绩或心得总结

第四章

检修人员培训课程计划

此培训课程计划是根据公司2012年度工作计划与发展目标,以及各风电场各岗位检修员工培训需求进行分析、预测,然后制定的培训计划方案。《2012年度检修人员培训计划》在实际实施过程中会有所调整。

18

《2012年度检修人员培训计划》

序号

培训主题

培训对象

培训讲师

培训课时

培训方式

培训时间

考核方式

培训教材

备注

1

电力生产安规培训

全体检修人员

外聘老师

3天

内部培训

2012-3

心得总结

《电力生产事故的人因分析及预防》、《电力安全工作规程》

2

机械、五金基础培训

全体检修人员

外聘老师

10天

内部培训

2012-3

书面考试现场考核

《供用电技术手册》、《实用五金手册(第2版)》、《变电带电检修工(变电运行与检修专业)》

机械工,钣金工

3

电工基础培训

全体检修人员

外聘老师

15天

内部培训

2012-4

书面考试现场考核

《供用电技术手册》、《电工技术常用公式与数据手册

》、《电工手册(第二版)》、《供电企业现场作业安全风险辨识与控制手册第二册变电检修专业》、《变电带电检修工(变电运行与检修专业)》

电工、电焊工

4

风电机组工作原理及实际故障处理

检修工

外聘老师

风机厂家

15天

内部培训

2012-4

书面考试现场考核

《风力发电机组原理与应用》、厂家资料、《风力发电工程施工与验收》

5

企业班组长培训

检修主管,组长

2天

内部培训

2012-5

书面考试

《优秀班组长工作手册》、

相关资料

6

变电站相关知识培训

全体检修人员

外聘老师

20天

内部培训

2012-6

书面考试现场考核

《供用电技术手册》、《交流高压SF6断路器检修工艺》、《电力设备预防性试验方法及诊断技术》、《典型变压器故障案例分析与检测》、《变电二次系统实用技术》、《变电检修

(初、中、高级工及技师、高级技师适用)》、《供电企业现场作业安全风险辨识与控制手册第二册变电检修专业》、《变电带电检修工(变电运行与检修专业)》

一、二次设备和倒闸操作等

7

风电场设备及线路的巡检

检修工

外聘老师

3天

内部培训

2012-7

现场考核

8

电工基础培训

全体检修人员

外聘老师

15天

内部培训

2012-8

书面考试现场考核

《供用电技术手册》、《电工技术常用公式与数据手册

》、《电工手册(第二版)》、《供电企业现场作业安全风险辨识与控制手册第二册变电检修专业》、《变电带电检修工(变电运行与检修专业)》

电工、电焊工

9

机械、五金基础培训

全体检修人员

外聘老师

10天

内部培训

2012-9

书面考试现场考核

《供用电技术手册》、《实用五金手册(第2版)》、《变电带电检修工(变电运行与检修专业)》

机械工,钣金工

10

风电场驾驶员交通安全培训

检修驾驶员

专职司机

2天

内部培训

2012-10

现场考核

2012年度检修人员技术比武大赛计划

序号

比赛项目

比赛时间

比赛地点

参加人员

裁判

备注

1

电气一次系统图背画比赛

第一季度

待定

检修工

待定

2

电气二次控制回路绘图及原理讲解

第二季度

待定

检修工

待定

电机正反转

3

钳工技艺比赛

第三季度

待定

检修工

待定

工字套

4

风电机组故障判断与处理

第四季度

待定

检修工

待定

准确判断故障部位及产生的可能原因等

说明:

1.以上课程的培训时间依据实际情况可能会有所调整,以分公司最新文件为准;

2.每次课程培训结束后,书面考试以闭卷方式进行,由检修事业部和培训讲师共同监考。

第五章

相关附件

附件一:

华电新能源甘肃分公司检修员工培训签到表

培训主题

培训时间

培训讲师

培训地点

培训方式

考核方式

应到人数

实到人数

缺席人数

出勤率

序号

备注

序号

备注

1

14

2

15

3

16

4

17

5

18

6

19

7

20

8

21

9

22

10

23

11

24

12

25

13

26

评估项目

一般

培训总评

课堂纪律

学习态度

讲师表达

课堂氛围

评估人/日期

附件二:

华电新能源甘肃分公司检修员工考试成绩统计表

培训内容

培训时间

培训讲师

培训地点

培训方式

考核方式

序号

理论得分

应用得分

序号

理论得分

应用得分

1

19

2

20

3

21

4

22

5

23

6

24

7

25

8

26

9

27

10

28

11

29

12

30

13

31

14

32

15

33

16

34

17

35

18

36

说明:

1.检修员工考核分为书面考核(60%)与现场应用考核(40%)两部分;考核标准为:60分以下为不合格,60-70分为合格,70-80分为一般,80-90分为良,90分以上为优。

附件三:

华电新能源甘肃分公司检修员工内部培训效果评估表

门:

名:

培训内容:

培训时间:

课程内容

很差

一般

很好

优秀

1.课程目标是否符合我的工作和个人发展需要。

5

6

7

8

9

10

2.课程知识是否深度适中、易于理解。

5

6

7

8

9

10

3.课程内容是否切合实际、便于应用。

5

6

7

8

9

10

培训讲师

4.培训讲师表达是否清楚、态度友善。

5

6

7

8

9

10

5.培训讲师对培训内容是否有独特精辟见解。

5

6

7

8

9

10

6.培训讲师是否鼓励学员参与,现场气氛很好。

5

6

7

8

9

10

7.培训讲师对学员提问是否作出回答与指导。

5

6

7

8

9

10

培训收获

8.获得了适用的新知识和新理念。

5

6

7

8

9

10

9.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。

5

6

7

8

9

10

10.促进了客观地审视自己以及自己的工作,帮助对过去的工作进行总结与思考。

5

6

7

8

9

10

11.整体上,您对这次课程的满意程度是:

A.不满

B

.普通

C.满意

D.非常满意

12.您给予这次培训的总评分是(以100分计):

13.本次培训您认为那些内容对您的帮助最大?

14.您认为培训课程或讲师最应改进的地方?

15.请您提出其他培训建议或培训需求。

16.对于讲授性培训、演示性培训、例会式培训,您更喜欢哪种,说出您的理由。

说明:

1.请就上面1—10项进行评价,并请在相对应的分数上打“√”;

2.填写完整后及时将本表交检修事业部;

3.请给予您真实的评估意见,以帮助我们不断提高培训水平。

附件四:

培训训后总结检讨报告

培训主题

培训讲师

培训方式

培训时间

培训人数

不合格人数

不合格率

检讨内容

异常原因

改善方案

备注

附件五:

华电新能源甘肃分公司检修员工培训记录卡

姓名

性别

年龄

相片

文化程度

单位

职务/岗位

政治面貌

民族

籍贯

序号

培训日期

培训内容

培训方式

培训目标

培训讲师

备注

篇2:分层次培训计划

分层次培训计划 本文关键词:培训计划,层次

分层次培训计划 本文简介:2013年神经内二科护士分层次培训计划2013年是我院等级评审关键的一年,为加强护理队伍的建设,不断提高我科护理人员的业务素质,配合医院等级评审工作的开展以及护理人员分层管理的需求。特制订2013年护理人员分层次培训计划:一、培训内容(全员掌握)1.复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。自行督导

分层次培训计划 本文内容:

2013年神经内二科护士分层次培训计划

2013年是我院等级评审关键的一年,为加强护理队伍的建设,不断提高我科护理人员的业务素质,配合医院等级评审工作的开展以及护理人员分层管理的需求。特制订2013年护理人员分层次培训计划:

一、培训内容(全员掌握)

1.复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。自行督导三基理论知识学习,包括《基础护理学》(第四版),《内科护理学》,神经内科疾病的护理常规、危重病人的护理常规。

2.继续学习《三级综合医院评审标准与评审细则》、《基础护理服务工作规范》及《优质护理服务示范活动方案》、《护理工作手册》、(2011版)《临床护理实践指南》、《常用临床护理技术服务规范》。

3.

相关护理法律法规、《护士条例》《医疗机构从业人员行为规范》修订后《护理制度、流程、职责》、《护理风险防范及应急预案》、《护理常规》、《护理技术操作并发症及处理》。

4.操作培训主要按照2013年1月修订的《临床技术操作规范》中涉及的操作内容。

5.专科技术操作和仪器使用操作规程。

二、培训途径

1.科内有计划分层次地组织业务学习和理论、操作考试。制定护理查房计划报护理部,护理部随机参与考核。

2.一年期内护士采用“一对一”带教模式。

3.选派N2、

N3护士到省级、市级医院进修。参加院内、外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。

5.每月组织一次全科各级护士理论及操作考试。

6.积极参加医院组织的各种培训、交流、竞赛等活动。

7.

做好科室护理查房、护理会诊、疑难病例讨论。及时上报危重、疑难病例,做好计划,落实基础及专科护理措施。

三、培训安排

1.N0(1年内)护士培训

(1)接受护理部组织的岗前培训和护士行为规范训练。

(2)参加科内、院内的业务学习,掌握医院文化、护理规章制度、护理文书书写规范、护理质量控制标准、完成临床技能培训,有笔记。

(3)结合每一位护士的情况,实施“一对一”带教制,因材施教。认真填写《护士规范化培训手册》,有反馈,有总结。

(4)要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、雾化吸入、膀胱冲洗、导尿、静脉留置针应用、卧床病人更换床单及体温单绘制等技术,掌握神经内科常用药物剂量及滴速要求,熟悉神经内科常见病、多发病护理常规等。每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。

2.N1(2—3年)阶段护理人员培训

(1)加强培训并熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。

(2)具有熟练的基础护理技能

(3)能操作神经内科常用仪器:床边心电监护仪、简易呼吸器、吸痰器、多功能神经治疗仪、输液泵等。

(4)能掌握神经内科常用药品剂量及不良反应

(5)掌握护理文书书写规范。

(6)能掌握心肺脑复苏急救技术。

(7)能熟练掌握神经内科常见病、多发病护理及抢救流程。

3.N2(4—6年)阶段护理人员培训

(1)熟练掌握基础护理和专科护理技术,掌握危重病人的护理和急救技术。

(2)掌握本专科新技术、新知识,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理

(3)能参加护生带教实习,能参加科研和总结经验或撰写论文

(4)能独自参加危重病人的抢救配合工作。

(5)能组织业务学习、护理查房等。

4.N3(7—10年)阶段护理人员培训

(1)具有课堂教学及临床带教能力,能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

(2)对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验,具有较强的管理、教学和科研能力

(3)协助护士长做好病房内的护理管理工作。

(4)鼓励参加护理专业在职培训学习。

(5)每年至少有1篇文章发表。

5.N4(10年以上)阶段护理人员培训

(1)培训内容侧重神经内科理论知识新进展及前沿知识,参与病房教学和管理工作。

(2)参加科内、院内的业务学习,对全院护理人员进行相应专业理论授课,与来院专家进行交流,革新护理理念。完成每年继续教育学分。

(3)参加院内外的研讨会,返院后书写参会或进修心得,或参加院内研究生的开题报告、中期考核、毕业答辩等。

(4)组织或监督科室内的护理业务或教学查房及参与组织科内住院患者座谈会,并参与相关科室间的护理业务或教学查房

(5)参与并做好专科护理知识培训及护理管理工作。

(6)每年至少有1篇省级以上刊物发表论文1篇文章发表或科研课题立项。

附考核内容计划表:

项目

培训内容

培训时间

培训形式

考试时间

理论

《质量控制标准》

1月

科室

1月

《三级综合医院评审标准与评审细则》

1月

科室

1月

《临床护理实践指南2011版》

2月

4月

《基础护理服务工作规范》

2月

4月

《护理制度、流程、职责》

4月

护理部、科室

4月

《常用临床护理技术服务规范》。

5月

自学

5月

《护士条例》

5月

自学

5月

《医疗机构从业人员行为规范》

5月

自学

5月

《护理学》内、外、妇、儿

6月

护理部、科室

6月

《护理常规》

6月

护理部、科室

6月

《护理技术操作并发症及处理》。

7月

科室、自学

7月

《护理风险防范及应急预案》、

7月

护理部、科室

7月

《基础护理学》(第四版)

8月

自学

8月

操作

单人心肺复苏

2月

示教室、科室

2月

压疮预防护理

4月

示教室、科室

4月

生命体征监测

4月

示教室、科室

4月

大量不保留灌肠技术

5月

示教室、科室

5月

鼻饲技术

5月

示教室、科室

5月

导尿技术

6月

示教室、科室

6月

氧气吸入

6月

示教室、科室

6月

密闭式周围静脉输液技术

7月

示教室、科室

7月

肌内注射技术

7月

示教室、科室

7月

皮内注射技术

8月

示教室、科室

8月

经鼻/口腔吸痰法

8月

示教室、科室

8月

无菌技术操作

9月

示教室、科室

9月

口腔护理

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篇3:2020年9月骨干教师培训计划

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20XX年9月骨干教师培训计划 本文简介:20XX年9月骨干教师培训计划根据省、市、县教育厅局关于中小学教师培训及继续教育工作的实施意见和相关的文件精神,结合我县教师队伍实际情况,以科学发展观统领、推进新一轮教师继续教育工作,本着“立足校本、强化全员、突出骨干、倾斜农村”的原则,以培养学习型、科研型、创新型教师为重点,努力为全面提高我县教师

20XX年9月骨干教师培训计划 本文内容:

20XX年9月骨干教师培训计划

根据省、市、县教育厅局关于中小学教师培训及继续教育工作的实施意见和相关的文件精神,结合我县教师队伍实际情况,以科学发展观统领、推进新一轮教师继续教育工作,本着“立足校本、强化全员、突出骨干、倾斜农村”的原则,以培养学习型、科研型、创新型教师为重点,努力为全面提高我县教师的师德水平和专业能力、促进教师的专业化发展提供优质服务。XX年—20XX年我校将重点开展以下几项培训工作。

一、开展履职晋级培训。采用送教下乡和城区集中培训相结合的方式进行履职晋级培训。

二、做好新一轮民族地区教师综合素质培训。到20XX年止,按省、市教育主管部门要求,做好辅导及报告册的审核工作。

三、全员性信息技术教育培训。按照省教育厅及市教育局的安排,各县要在XX年以前完成轮中小学教师计算机应用基础的培训(初级培训),并于XX年开始启动第二轮中小学教师信息技术教育培训(中级培训)。由于种种原因,我县至今未完成轮中小学教师计算机应用基础的培训,没有启动第二轮中小学教师信息技术教育培训。在计算机已大量走进中小学的今天,尽快启动计算机培训显得十分必要和迫切,因此,可以利用各乡镇、学校已配备计算机的有利条件,采用送教到校、送教下乡的方式开展计算机应用基础培训。

四、启动全县的小学校长培训。

根据1999年12月30日发布实施的中华人民共和国教育部令第8号《中小学校长培训规定》章第三条“各级人民政府教育行政部门根据教育事业发展的需要,按照校长任职要求,有计划地对校长进行培训”的规定,为了提高我县中小学校长队伍的整体素质,全面推进素质教育,促进基础教育的改革和发展,结合省、市关于加强中小学校长培训的相关精神和要求,于XX年年10月开展培训。全县各乡(镇)、学校共有197位中小学校长,分四期培训,每期50人(第四期47人),培训时间五天。

五、小学教导主任培训。为进一步深化基础教育改革,更新教育理念,树立正确的教育发展观、课程观、评价观,切实提高教学管理人员的管理水平、教育科研水平和课改理论水平,进一步提高教导主任的业务素质,明确教导主任的职责与具体的业务范围,了解新课程背景下做一个优秀教导主任的要求,提高教导主任在新课程背景下教学常规管理的水平,促进我县中小学教育教学质量稳步提高。决定于XX年年11月至12月对全县中小学教导主任进行培训。培训分四期,每期50人(第四期47人),培训时间五天

六、小学班主任培训

为深入贯彻国家教育部、云南省教育厅和普洱市教育局关于开展中小学班主任培训的通知要求,提高我县小学骨干班主任队伍的整体素质和能力,于20XX年7月至20XX年1月开展培训。培训小学班主任100名培训,全程为半年,分三个阶段进行。

七、开展县级骨干教师培训。根据《云南中小学中青年骨干教师培训实施方案》(云教师[2000]2号)、《云南中小学中青年骨干教师培训指导意见》(云教师[2000]15号)和《思茅地区中小学中青年教师培训实施方案》、《思茅地区中小学中青年骨干教师培训选拔使用的实施意见》(思行教[2001]47号)的有关精神和规定开展骨干教师培训,每期培训教师100人(语文骨干50人,数学骨干50人),培训时间为一年,连续三年开展培训,共培训县级骨干300人,为我县培养造就一支高素质的骨干教师队伍。

八、开展教师轮训。学习外市、县的做法,每学期或每学年抽调30-50名教师到教师进修学校进行为期半年或一年的脱产学习,全面学习新课程背景下的方法、理念,进行新课程设计,提高课堂教学水平,促进教师专业发展及教育教学质量的提高。

九、开展校本培训。在骨干教师、小学班主任、小学校长、小学教导主任培训的基础上,于20XX年启动全县各乡、校的校本培训,立足课堂及当地实际,全面提高教师教学水平和科研能力。

十、争取引进各种教师培训项目。向省、市、县教育主管部门争取引进各种培训项目,借助培训项目中的先进理念和培训方式,提高教师培训的质量,并弥补我县教师培训金费紧缺及培训方式单一的不足。

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