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“服务百姓健康行动”大型义诊活动周活动总结

编辑:教师范文吧2021-12-27

“服务百姓健康行动”大型义诊活动周活动总结 本文关键词:义诊,活动总结,百姓,活动,健康

“服务百姓健康行动”大型义诊活动周活动总结 本文简介:“服务百姓健康行动”大型义诊活动周活动总结为深入开展党的群众路线教育实践活动,建设人民满意医院,切实提高人民群众的健康水平,根据《关于开展2016年“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动周的通知》,我院积极组织开展了“服务百姓健康行动”大型义诊活动,现将活动情况总结如下。一、领导重视,严密部署我院在接

“服务百姓健康行动”大型义诊活动周活动总结 本文内容:

“服务百姓健康行动”大型义诊活动周活动总结

为深入开展党的群众路线教育实践活动,建设人民满意医院,切实提高人民群众的健康水平,根据《关于开展2016年“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动周的通知》,我院积极组织开展了“服务百姓健康行动”大型义诊活动,现将活动情况总结如下。

一、领导重视,严密部署

我院在接到卫生局《关于开展“服务百姓健康行动”大型义诊活动周的通知》后,我院领导班子立即召开专题会议,成立了以医务科科长为组长的义诊活动周领导小组,联合市医学会,选派康复科、儿科、眼科、呼吸科、心血管内科等有关专家组成义诊活动医疗队,根据我院的义诊工作任务,制定了《医院“服务百姓健康行动”大型义诊活动周实施方案》。领导重视和严密组织,为大型义诊活动周的实施和任务的完成提供了组织保障。

二、积极实施,确保落实

我院义诊活动领导小组安排义诊活动医疗队,积极组织开展义诊活动,于2016年9月8日有我院门诊大厅联合市医学会举行了一次义诊活动,参加义诊活动人员为我院及市医学会的康复科、儿科、眼科、呼吸科、心血管内科等共9名专家和活动领导小组部分成员,主要针对常见病、慢性病进行了咨询和一般治疗,并对疑难复杂疾病进行初步筛查、诊断,接受义诊群众达102人次,发放健康宣教材料500余份,减免费用1000余元。活动期间,前来咨询和诊治的群众对我们的服务和态度表示了满意。

三、总结经验,改进提高。

“服务百姓健康行动”大型义诊活动周结束后,我院领导组织义诊活动周领导小组、义诊活动医疗队有关成员召开了总结会议,认真分析了活动开展期间的各项工作部署和落实情况,一致认为这次活动组织比较得力,工作开展卓有成效。同时也分析了工作中存在的不足,提出了活动时间短、形式较为单一,接受义诊服务的群众数量有限等问题,有待于在今后的医疗服务工作中进一步改善。我院领导和医疗队成员都表示,要以这次“服务百姓健康行动”大型义诊活动周为契机,加强医院管理,改善医疗服务,开展多种形式的便民、利民的医疗服务活动,提高服务质量,让人民群众真正享受到医院全方位的、持续改进的优质医疗服务。

篇2:2020年中学科技活动周工作总结

20XX年中学科技活动周工作总结 本文关键词:科技活动,工作总结,年中,XX

20XX年中学科技活动周工作总结 本文简介:20XX年中学科技活动周工作总结根据教育局、科技局的要求,我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线,以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容,认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作:一、加强领导,深入宣传成立了以廖昌军校长为组长

20XX年中学科技活动周工作总结 本文内容:

20XX年中学科技活动周工作总结

根据教育局、科技局的要求,我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线,以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容,认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作:

一、加强领导,深入宣传

成立了以廖昌军校长为组长,教导处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责,把本次科技活动周的工作落实到了实处。

“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语,引导广大师生从思想上高度重视,使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会,第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识,让全体教师从思想上高度重视;第二次教师会旨在科技活动周计划的制定;第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。

二、活动丰富,扎实开展

1、举办科技活动周开幕式。我校于5月3

日下午举办了隆重的科技活动周开幕式,对本次活动的安排和要求作了具体的布置,分管领导、班主任分工明确,各负其责。对学生讲了科技活动的重要性,激发了学生对科技的兴趣,调动了学生积极参与其中的积极性。

2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画比赛,根据学校要求,每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报,学校作了认真检查,并进行了评比,通过黑板报的形式,使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念,逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

3、积极参加劳技创新作品制作竞赛。我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作,学生的积极性非常高,制作出了不少的支架结构作品,并选出了20人参加比赛。通过这次搭支架活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本——保护生态环境

共建美好家园”为主题的专刊,共出专刊6期次。

5、各完小紧扣科技活动周的主题,组织专题讲座6多场次,写主题讲稿6多篇;组织参观、实践等形式的活动600多人次,让学生通过活动,亲身经历科学,亲历环保的重要性,增强孩子们的环保意识。

6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动,共有260多人参加,分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。

7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间,我校组织各班出一期科普板报、画廊,均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上,我们组织评比,评出一、二、三等奖若干名。

8、开展环保知识普及活动。我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动,向学生普及环保知识、培养环保意识,提高爱护环境、保护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛,李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。

9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇;3-6年级学生写读书笔记20余篇;5、6年级的学生参加画科幻绘画活动,共完成科幻绘画38幅,幅幅精彩、内容丰富。

10、参加科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题,组织专题讲实践活动2场次,写主题讲稿20多篇;组织参观、实践等形式的活动300多人次,让学生通过活动,亲身经历科学,亲历环保的重要性,增强孩子们的环保意识。

我们会以此为新起点,结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时,我们要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

我们期待着通过此次“科技活动周”活动,能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策,科学地去做每一件事。总之,通过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

篇3:侨乐小学第一届数学活动周方案(初稿)

侨乐小学第一届数学活动周方案(初稿) 本文关键词:初稿,第一届,数学,小学,活动

侨乐小学第一届数学活动周方案(初稿) 本文简介:侨乐小学第一届数学活动周粗略方案主题:巧用乐创数学,品味数学文化活动口号:快乐数学数学快乐活动时间:第十二周活动目的:1.通过活动,增进学生对数学的认识与了解,并让学生感受到生活中处处有数学。2.通过活动激发学生学习数学的兴趣,学会用数学的眼光观察生活、观察社会,在观察中应用、获取数学知识。3.通过

侨乐小学第一届数学活动周方案(初稿) 本文内容:

侨乐小学第一届数学活动周粗略方案

主题:巧用乐创数学,品味数学文化

活动口号:快乐数学

数学快乐

活动时间:第十二周

活动目的:

1.通过活动,增进学生对数学的认识与了解,并让学生感受到生活中处处有数学。

2.通过活动激发学生学习数学的兴趣,学会用数学的眼光观察生活、观察社会,在观察中应用、获取数学知识。

3.通过活动促进教师思考与实践新课程下的数学教学与数学活动的关系,体会到培养学生数学能力及素养,让学生充分体验数学学习价值,在日常教学中重要性。

具体节目安排:

1.

每个年段要出一块展板,内容要紧扣活动主题,体现:巧用乐创,数学文化。

年级

内容参考

总负责老师

注意事项

一二年级

七巧板

剪对称图形,画图表

达数学知识等。

孔婷婷

1.必须在第十周周五下午第二节之前把展板弄好,到时会做检查。

2.请负责老师对年级老师统筹规划,及时跟踪。

3.尽可能让全班参与,再挑优秀的作品作为展览。同时,那些没有被展的作品也可以今后当作我们科组墙报的资源。

4.展板要用大标题和小标题。如五六年级的:

巧用数学,品味文化

——五六年级展板

5.作品要美观,有数学特点,凸显主题。

三四年级

三年级:制作年历卡

四年级:

数学手抄报(学科知识为主)

王莉

五六年级

五年级:巧用轴对称、平移与

旋转设计美丽图案。

五六年级:数学手抄报

(数学故事,数学史)

唐明军

检查人员:杨炳尧

彭楚福

检查时间:第十周周五下午第二节

2.各年级预设的节目安排:

年级

节目

活动方式

时间

地点

负责老师

注意事项

1.口算大比拼

(30分)

1.全班参与

2.接力棒形式

3.每人做一道题,规定时间完成,最后统计准确率。

六楼多功能室(周一下午第一节)

出题老师:邓雄银

带队老师:

改卷老师:

统计得分率:

1.口算以基础为主;2.按百分率算得多少分。

2.摆火柴活动.

(30分)

1.每班挑选三名选手,以抢答的形式。共六道题,每题五分。答对加五分,答错倒扣2分。

2.拿掉或者添加一根火柴,使得数变成另一个数。

1.火柴学具准备:孔婷婷

2.出题人:彭楚福

3.现场组织:彭楚福

.考察智力,注重趣味为主,题目

不能太过简单

3.七巧板大比拼(40分)

1.每班挑十名学生(不能跟上面火柴重复)

2.要求参加活动的学生在5分钟内拼出规定的图案,每拼对一个得1分,每班为团体总分算。(共拼四个图形)

1.出题人:邓雄银

2.现场组织:邓雄银

3.统计得分:孔婷婷

1.准备多副七巧板,

1.口算大比拼

(30分)

1.全班参与

2.接力棒形式

3.每人做一道题,规定时间完成,最后统计准确率。

六楼多功能室(周二下午第一节)

出题老师:孔婷婷

带队老师:

改卷老师:

统计得分率:

1.时间:8-10分钟。

1.口算以基础为主;2.按百分率算得多少分。

2.摆火柴活动.

(30分)

1.每班挑选三名选手,以抢答的形式。共六道题,每题五分。答对加五分,答错倒扣2分。

2.拿掉或者添加一根或两根火柴,使得数变成另一个数。

1.火柴学具准备:孔婷婷

2.出题人:彭楚福

3.现场组织:彭楚福

4.统计得分:高阿曼

.考察智力,注重趣味为主,题目不能太过简单

3.七巧板大比拼(40分)

1.每班挑十名学生(不能跟上面火柴重复)2.要求参加活动的学生在5分钟内拼出规定的图案,每拼对一个得1分,每班为团体总分算。(拼四个图形)

1.出题人:邓雄银

2.现场组织:孔婷婷

3.统计得分:高阿曼

1.准备多副七巧板,

年级

节目

活动方式

时间

地点

负责老师

注意事项

1.笔算大比拼

(20分)

1.全班参与

2.10分钟内完成10道笔算题

六楼多功能室(周三下午第一节)

出题老师:许俊妮

交出题稿:第十一周一下班前。

主要以三下的笔算题型为主

2.24点大王

(40分)

1.在班级初赛的基础上,每班派五名选手参加决赛;

2.给出四个数(1-13),在30妙内,在小黑板上按要求写算式,使得得数是24.

3.答对一题得1分,各班累计总分。

1.负责十五块小黑板和黑板擦:陈艳君

2.出题(8道):杨炳尧

交出题稿:第十一周一下班前。

3.现场主持:杨炳尧

4.计时:陈艳君

1.不能超出三年级学生的知识

2.规则要讲清楚

3.裁判:各任课老师叉开

3.

猜数学谜语

(40分)

1.游戏规则:学生根据数学现象猜谜语。

2.每班派五名选手参加决赛;

3.以抢答的形式进行,20秒内,否则自动给答案

4.

答对加五分,答错倒扣2分。(共八道)

1.出题人:高阿曼

交出题稿:第十一周一下班前。

2.现场组织:高阿曼

3.计时:陈艳君

1准备课件

1.巧算大比拼

(20分)

1.全班参与

2.

10分钟内完成10道递等式运算,全部是简算的题型。

六楼多功能室(周四上午第三节)

出题老师:江伟生

交出题稿:第十一周一下班前。

简算,题型多样化,不能出现重复的类型

2.24点大王

(40分)

在班级初赛的基础上,每班派五名选手参加决赛;

2.给出四个数(1-13),在30妙内,在小黑板上按要求写算式,使得得数是24.

3.答对一题得1分,各班累计总分。

1.负责十五块小黑板和黑板擦:陈艳君

2.出题(8道):杨炳尧

3.现场主持:杨炳尧

4.计时:彭楚福

1.不能超出四年级学生的知识2.规则要讲清楚

3.裁判:各任课老师叉开

3.心有灵犀

(40分)

1.每班挑五对学生

2.游戏规则:学生两人面对面,教师从其中一位学生后面出示一道有关数学名词的题,另一个学生做动作让对面的学生猜。

1.出题人:唐明军

2.现场组织:唐明军

3.裁判:唐明军

4.累计得分:许俊妮

1.讲明规则,不能出现跟答案有关的任何一个词,否则当犯规。

年级

节目

活动方式

时间

地点

负责老师

注意事项

1.笔算大比拼

(30分)

1.全班参与

2.10分钟内完成8道笔算题(小数乘除法,乘除答四道)

六楼多功能室(周四下午第四节)

出题老师:彭楚福

2.知识抢答(侧重数学文化知识)

(30分)

1.在班级初赛的基础上,每班派三名选手参加决赛;

2.以选择题或填空题的形式出现,在20秒,说出答案

3.答对一道得2,答错倒扣1。4.共15道题

1.出题人:唐明军

2.现场组织:彭楚福

3.裁判

4.累计

1.不能超出三年级学生的知识2.规则要讲清楚

3.裁判:各任课老师叉开

3.智力大比拼。

(40分)

1.每班派五名选手参加

2.填运算符号(两道),数字魔方(两道),还有其它趣味题,共8道。

3.以团队的精神完成,然后再看谁最先完成的。

4.答对一道得5分

1.出题人:彭楚福

2.现场组织:彭楚福

3.计时:

1.口算大比拼

(30分)

1.全班参与

2.5分钟内完成30道口算题(小数加减乘除法,分数加减乘除)

六楼多功能室(周五下午第一节)

出题老师:江伟生

2.知识抢答(侧重数学文化知识)

(30分)

1.在班级初赛的基础上,每班派三名选手参加决赛;

2.以选择题或填空题的形式出现,在20秒,要说出答案

3.答对一道得2,答错倒扣1。

4.共15道题

1.出题人:唐明军

2.现场组织:唐明军

3.裁判:唐明军

4.累计

3.智力大比拼。

(40分)位数开始,最后决出记住数字最多的为胜。

1.每班派五名选手参加

2.填运算符号(两道),数字魔方(两道),还有其它趣味题,共8道。

3.以团队的精神完成,然后再看谁最先完成的。

4.答对一道得5分

1.出题人:彭楚福

2.现场组织:彭楚福

3.计时:

奖项设定

2014/4/17

1.每个年级评出一二三等奖,以总分的高低排名。

2.现场互动环节,发小礼品。

5

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