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2019年幼师见习报告总结

编辑:教师范文吧2019-05-16
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来源教师范文吧课

xxxx年幼师见习报告总结
 见习的日子说长不长,说短不短,在这段见习的日子,从开始大家怀着无比的期待之情,到一种疲乏、积极性降低,再到不舍,经过三次大的内心感受的起伏变化,结束了这学期的见习。
  我们的见习对象是中(2)班的孩子,每周固定周三下午,所以幼儿园小朋友的课程也基本是固定的。中(2)班周三下午的安排分为三大块,先是区域活动时间,大致长45分钟左右;再是加餐时间,加餐完了之后小朋友一起在教室看一会书;然后,就是户外活动了。所以我们来的这一下午,小朋友主要是以他们自己游戏为主。下面我从几个我印象最深的方面,简单谈一下我所学到的:
游戏活动。
  中二班再进下午的游戏活动分为两块,一是在室内的区域活动,二是在室外的活动。室内区域活动有折纸绘画区、益智乐园、沙水乐园、玩具城堡,给孩子们设置不同种类的活动区,让幼儿自己选择活动区域,培养他们多方面的发展。每次都是在这几个区域里重复着同样的活动,虽然看似有些乏味了,然而对幼儿的发展仍具有很重要的作用。
  游戏是学前儿童最主要的活动之一,学前儿童在游戏中体验快乐、经历社会经验、学得知识,它在学龄前儿童中起着重要作用,对学前儿童的身心发展有着重要的影响。小朋友们在游戏中的运动中,增加了学前儿童之间相互交流、互帮互助的机会,还能增强他们与小朋友的交往能力。学前儿童游戏产生,是其生理和心理的共同需要。在游戏活动中,学前儿童能体验快乐,能扮演成人,完成现实中不能完成的事情,还可以想象各种他们想要的东西,满足他们现实中不能满足的愿望。游戏让学前儿童体验了成功。通过观察他们的活动课,对我今后上课的启发是:在游戏中,我们要以学前儿童为主体,设计适合这一年龄阶段儿童的游戏,我们还要在游戏中注意对儿童的正确引导,有的小朋友很快就会对一个游戏失去兴趣和激情,这时候就需要我们以合作者的身份加入到儿童的游戏中,以我们的知识引导儿童深入开展游戏活动,激发儿童探究游戏的兴趣。
  课堂纪律的维护
  之所以这个给我留下深刻的印象是因为,带班老师那赐给我们的机会,让我来给小朋友讲故事。平常看老师给孩子们讲东西是,孩子们都挺配合的,除个别小朋友总是注意力不集中,感觉小朋友的纪律问题也不会太大,然而,在真正实践之  后,才发现真的没有那么简单。
  一堂课,不管你讲的多么生动,如果课堂纪律无法保证,小朋友不能安静的进入活动的话,这堂课就无法达到预期的结果。在我讲故事的过程中,前一排的小朋友还比较集中,可是后面一排的小朋友有的就分心了,一个小朋友做其他的事情,难免会引起其他小朋友的注意,这样就不只是几个小朋友引起课堂秩序混乱,而是一片小朋友,使课堂秩序乱上加乱。对于这种情况,作为老师的我们就应该采取相应的办法,中二班的带班老师教给我的就是,在故事讲了一小部分的时候,提问问题,对回答对了问题的小朋友给予奖励,激励那些没注意听的小朋友集中精力听故事。要隔段时间整治一下纪律,因为学前儿童的注意力很容易被分散,而且集中的时间也比较短。所以,只有维护好课堂纪律,才能保证教学的顺利进行。
  教师的情感投入
  作为幼儿教师,我们需要付出更多的爱心、耐心、责任心,真心的把培育发展每个小朋友放在我们的心里。从孩子们生活起居的方方面面,我们都不能掉以轻心。在饮食上,要做好卫生保健工作,每天早上在孩子入园的时候可以为以下家长有没有不可以食用,在吃饭的时候就应该特别注意。在学前儿童进行户外活动的时候,特别注意他们的安全问题。对于小朋友之间的争吵,应及时采取正确的方法加以教育和改正。
  除了在对待孩子方面,教师自身也要有良好的业务素质和较强的敬业精神。在与幼儿共处的时间里,教师不能把自己的情绪带到教学中,把它们当做自己的孩子一样爱,不能有虐待儿童的行为。新闻报道中屡次出现的虐待幼儿园小朋友的行为,应该提高我们的警醒。同时,幼儿教师还应该有童心,一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有了良好的基础。
  总之,要想成为一名优秀的学前教育工作者,需要我们全身心的投入到对学前儿童的共观察与学习中,要时时刻刻把学前儿童各方面都谨记在心。

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