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欢墩小学二次见习多轮顶岗教师见习总结

编辑:教师范文吧2019-05-16
冰冻三尺,非一日之寒
欢墩小学‘二次见习多轮顶岗’姚兆君见习总结
转瞬间,我校的“二次见习多轮顶岗”的活动已经进行了两次,在这两次的活动中,我收获了很多,让我在教学的道路上少走很多的弯路。将以前在大学课堂上所学的理论知识用于实践,并且通过实践检验了自己关于科学教学方面的假设和猜想,取得了一些令自己满意的成绩。下面我将从科学教学这个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。
当第一次听到我校有这个“二次见习多轮顶岗”的活动时,我非常激动,这是一个向优秀科学教师学习的难得的机会,尤其是当我报名通过后得知带教我的是何洪斌老师时,我就知道这个决定是对的,何老师是全国有名的科学教师,能有机会向他学习是我的荣幸。
第一次听何老师的课不是科学课,而是数学课,何老师的数学课深入浅出,把握住每个要点,学生出现的问题他都能立刻纠正,而且讲解清晰明了,知识点信手拈来,整节课干脆流畅,没有多余的话语,没有口头禅。或许这就是积跬步以至千里,积小流以成江海吧。
“二次见习多轮顶岗”的活动包含很多的形式,有见习、顶岗、跟教、外出学习等。何老师带我外出学习很多,听了不少名师的课,他们都有个共同的特点,那就是从学生平时的游戏或者生活导入新课,这样既激发学生的学习兴趣,又能让学生感到生活中处处有知识,科学知识就在生活中。举个例子,让气球在半空中飞起来是小朋友经常玩的一个小游戏,用力大气球飞得高,用力小气球飞的低,这里边就涉及到力的大小这一知识。让气球按照组别顺序传递下去,让气球往哪飞就往哪边运动,这说明力有方向。所有气球最后都落到地上,扔出去的粉笔盒沙包都掉到地上,这是因为地球妈妈对地球上所有的物体都有一个吸引的力
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